——记2020年云南师范大学附属小学青年教师专业培训
为切实将终身学习理念内化于心，外化于形，固化于制，推动各项工作夯基础、提质效、上水平。 2020年8月19日—21日，围绕“立足学本 强化反思 追求卓越”主题，云南师大附小邀请智识教育研究院专家对91位青年教师开展了为期三天的专业培训。李粉珍副校长全程参与学习，与青年教师交流思想、分享经验、畅谈教育。本次培训取得圆满成功。
开班仪式中，班主任雷鹏老师做了开班动员，强调培训意义，提出培训要求。同时带领大家开展破冰活动，有效激发了学员们的学习热情。
8月19日，成都实验小学课程中心主任白雪老师为学员们带来了精彩纷呈的《看见儿童-班级管理的策略》讲座。她以“儿童理解＋班级管理策略=一间有安全感的教室”的观点，鞭辟入里地阐述了班级管理应基于儿童的需求和理解，关注儿童的发展。
成都实验小学科研中心主任周会老师以《接地气的科研》为题，带给大家耳目一新的科研讲座。她倡导学员们树立课程化的科研意识，注重挖掘教学实践和班级管理中的问题，拓展思路，寻求对策，付诸笔端。
8月20日，雷鹏老师的《乐高课程与创新教育》让大家体验了一堂具有启发意义的大美育课程。学员们通过动手实践，深刻地感受到：在教学中，要立足学本，尊重学生多元理解，给予孩子试错的机会，及时反馈，让孩子体验学习与探索的快乐。
智识教育研究院为附小的语文、数学和专科老师们进行分学科的专业培训。
重庆渝中区进修学院的教研员、语文特级教师王小毅老师结合教学课例，深度解读部编版教材“双线组元”的编排特点和编写理念。这场“沾泥土 、带露珠、冒热气”的讲座让老师们受益匪浅。
北京市教研员、全国著名小学数学教师张宏伟老师以全景式构建教学理念，运用“六策”研读法深入解读《课标》，以“全景五问”的方式引导学员们自我诊断，巩固提高。
重庆智识研究院袁婷婷院长从教学方法、开发课件、计划课堂实施、创造激发学习力的大环境四个大方面，让老师们体验了丰富、生动、有趣的学习活动设计。
8月21日，全国优秀班主任陶春芳老师就教室中的情绪管理方法和后进生产生的原因和对策两个专题，从关注儿童心理健康的角度，结合教学案例为老师们深入浅出阐释了教师管理好自己的情绪的重要意义。教师只有用发现美的眼睛，才能培养出感受美、创造美的孩子。
培训即将结束时，参训教师纷纷表示，这次培训时间安排紧凑、内容丰富有趣、成效转化迅速，为已经过去的教学生涯把脉问诊，给即将开始的新学年提神振气，在今后的教育教学中，大家一定会不断提升教学反思能力、自主学习能力和集体协作能力，营造比学赶超的浓厚氛围，携手打造青年教师强有力的学习共同体，努力成为更好的点灯者、引路人。
