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多元化智能测评
来源:   发布时间:2009/6/24 17:54:41   点击:4282次

我也是因为孩子的教育问题研究了一段时间,发现还真是有不少有用的东西。加德纳提出的多元化智能我想很多家长都知道,现在和大家分享一下我的收获: 1、我不在把孩子的成绩做为衡量他能力的唯一标准,尽管我孩子的学习很不错,但面对激烈的社会竞争,孩子学习好只是其中的一项能力。比如:在美国,曾有人追踪1940年哈佛95位学生中年的成就,发现从薪水、生产力、社会地位诸方面考察来说,在校考试成绩高的不见得成就较高,对生活、人际关系、家庭、爱情的满意程度也不见得高。 2、开始注意孩子的其它优点。比如:我孩子喜欢画画,对颜色特别敏感,而且搭配的很好。还有他喜欢运动,协调性也相当好。以前虽然我不反对他这些爱好,但还是觉得不应该在这方面浪费太多的时间; 3、发现他的缺点竟然可以与他的爱好一起搭配着学东西。比如:他不喜欢写作文,我就会用他喜欢画画的特点,让他把自己要表达的东西先画出来,再去用语言表达,这样增加了他的兴趣。 但家长要想尝试,可能最大的问题出在怎么能断定孩子的优势和兴趣?怎么扬长避短?我前段时间在一个叫“同乐岛”的网站看到的一个测试,是个免费的,大家有兴趣可以试试,测完给出的答案还是挺全的。网址我就不放了,免得让大家觉得我在做广告,呵呵。(此文系引用家长的评论)

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